Mit Blick auf die zunehmende Verweildauer der Schülerinnen und Schüler im Ganztagsschulbetrieb gewinnt auch die bewegungsfördernde Innen- und Außenraumgestaltung immer größere Bedeutung.
Ansprechend gestaltete Außenräume tragen insgesamt zu einer höheren Aufenthaltsqualität, zu einem besseren Schulklima, zur Reduzierung von Unfällen, zu weniger Vandalismus und zur Abnahme von aggressiven Handlungen bei.
Die Referentin erläutert in einem Impulsvortrag, welches Potenzial Schulhöfe als Lern- und Entwicklungsraum haben.
Anhand einer anschließenden Begehung des Schulhofes der Struthschule Eschwege sollen Ideen vorgestellt/gesammelt werden, die sich auch auf andere Schulen übertragen lassen. Ziel ist ein reger Gedankenaustausch der anwesenden Lehrkräfte.
Eingeladen sind daher Vertreterinnen und Vertreter aller Schulformen, für die das Thema „Schulhofgestaltung" bzw. „-erneuerung" relevant ist.

Die Teilnehmenden lernen wichtige Kriterien für die bewegungsfördernde Schulgeländegestaltung kennen. Anhand des Schulhofes der Struthschule Eschwege werden sie im gemeinsamen Gedankenaustausch ihre eigenen Ideen und die der Referentin kriteriengeleitet sammeln und somit selbst Impulse für die Schulhofgestaltung an der eigenen Dienststelle aufnehmen.

SSA Hersfeld-Rotenb./Werra-Meißner
Jürgen Franz
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