Liebe Schulleitung , Schulleiter und Schulleitungsteam-Mitglieder,
arbeiten am Limit darf nicht das neue Normal sein! – Wie kann ein Ausstieg für Sie oder Ihr Kollegium aus dem Hamsterrad gelingen?
Das evidenzbasierte Konzept des „Positive Leadership" gibt Antworten auf die Frage: „Was brauchen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, um ihr Potential zu entfalten?"
Ihr Führungsverhalten kann, gerade unter den gegebenen kritischen Rahmenbedingungen, einen positiven Einfluss auf Wohlbefinden, Selbstwirksamkeitsüberzeugung und Zuversicht der Lehrkräfte haben.
Deshalb gilt es, die Forschungserkenntnisse der Psychologie mit den evaluierten Methoden des „Positive Leadership" zu nutzen. Es basiert auf Stärkenorientierung, ein Ansatz, der Ihnen aus pädagogischer Perspektive sicher vertraut ist.
Inhalte: • Grundlagen zur Positiven Psychologie •„Positive Leadership" in der praktischen Anwendung für Schulleitungen • Wissenschaftliche Forschung zur Evidenzbasierung des Konzepts • Methoden zum praktischen Einsatz • Fallreflexion

Die Teilnehmenden
1. erweitern ihr Wissen um die Positive Psychologie in Leitungsaufgaben; 2. kennen den Ansatz "Positive Leadership mit dem PERMA-Lead Konzept" in der praktischen Anwendung für Schulleitungen; 3. kennen Auszüge der wissenschaftlichen Forschung, auf die sich das Konzept stützt; 4. erweitern ihr Wissen zur Frage, was die Kolleginnen und Kollegen zum Entfalten ihres Potentials benötigen; 5. sind methodisch ausgestattet, um Stärkenorientierung in ihren Führungsalltag praktisch einzubringen; 6. entwickeln ein Netzwerk von Schulleitungs-Mitgliedern, die Strukturen und Methoden der Stärkenorientierung einsetzen und miteinander reflektieren.

SSA Hersfeld-Rotenb./Werra-Meißner
Katrin Seyfarth
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