Inhalt der Veranstaltung:
• Verständnis von Interaktionsqualität auf der Grundlage des BEP
• Psychische Grundbedürfnisse (nach Deci & Ryan)
• Indikatoren von gelingender Interaktion (nach Pianta et al.)
• Interaktionsqualität in Standardsituationen erkennen und erweitern
• Ressourcenorientierte Reflexion des eigenen Interaktionsverhaltens

Zur Unterstützung und zur Erprobung erhalten die Teilnehmenden einen Orientierungsleitfaden mit den Indikatoren von Interaktionsqualität (emotionale Unterstützung, Lernumgebung und Lernunterstützung).

Weitere Informationen sind unter folgendem Link zu finden:
https://bep.hessen.de/service/modulangebote-zum-bep

Die Teilnehmenden erfahren:
• wie sie mit ihrer Person und ihren Handlungen entscheidend für gelingende Bildungsprozesse von Kindern sind und sein können.
• wie sie durch eine kognitiv anregende Gesprächsführung die sprachlichen Kompetenzen der Kinder stärken können.
• wie sie unter Einbeziehung aktueller Studien und dem optionalen Einsatz von Videografie ihre Interaktionskompetenz auf der Grundlage des BEP erweitern können.

Fröhlich, Julia

Bergstraße  45
37235 Hessisch Lichtenau
Fon:  
Fax:  
E-Mail: info@froehlichsein.de