Was bedeutet eigentlich der Wortschatz einer Sprache? Welche Aspekte beinhaltet er und wie wichtig ist er in Relation zu anderen Fertigkeiten und Teilfertigkeiten? Einer der großen Unterschiede zwischen dem Deutschunterricht mit deutschen Kindern und dem Deutschunterricht mit Migrantenkindern ist gerade, dass der oft als so selbstverständlich erscheinende Wortschatz erst erarbeitet werden muss. Wie das geschehen kann, wie man Wortschatz möglichst multisensorisch einführen, einüben und erschließen kann, um ihn dauerhaft im Gehirn zu speichern, soll in dieser Fortbildung dargestellt und praktisch durchgeführt werden.

o Wissen erwerben über die Rolle, Bedeutung und Problemfelder von Wortschatz und Wortschatzarbeit
o Kenntnisse erwerben über die multisensorischen Möglichkeiten der Wortschatzeinführung und der dauerhaften Verankerung von Wortschatz durch vielfältige Einübungsmöglichkeiten
o Anwendung von Strategien der Wortschatzerschließung und ausgewählten Wortschatzspielen

SSA LK Hersfeld-Rotenburg/Werra-Meißner
Katrin Seyfarth
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